Descripción
En este curso se proporcionarán las herramientas para hacer de la comunicación un proceso eficiente que ayude a pensar, producir ideas y expresarlas en diversos formatos (impresos y digitales). El curso incluirá orientación para organizar las ideas según el tipo de texto y la forma de enlazar las ideas expresadas en el escrito. También se practicará el uso de recursos informáticos que ayuden al redactor a resolver dudas sobre escritura. Además, se orientará a los participantes en cómo variar el texto según el lector esperado (legibilidad).
Impartido por: Raquel Montenegro Muñoz, directora de la Academia Guatemalteca de la Lengua desde el 2018, especialista en enseñanza de la lectura y la escritura, lingüista especializada en lexicografía hispánica; además, catedrática de cursos de gramática en el diplomado en Lingüística y de la maestría en Lingüística de la UFM.
Para alumnos de la UFM el curso equivale a 1 UMA.
Pregunta por el proceso de asignación y solicita la ficha de inscripción, al correo educacion@ufm.edu
Objetivos
General:
Contribuir a que los participantes apliquen los fundamentos de la redacción y de la gramática necesarios para comunicarse por escrito.
Específicos:
Que los participantes
- practiquen la redacción de párrafos coherentes y cohesionados;
- redacten oraciones siguiendo el orden lógico del idioma;
- practiquen la redacción de diversos textos, respetando la estructura correspondiente;
- utilicen las palabras de enlace en la redacción de párrafos;
- interactúen con recursos digitales para la redacción de textos.
Temas
- Introducción a la redacción.
- Redacción de párrafos narrativos y descriptivos.
- Identificación de la idea principal.
- Redacción de párrafos a partir de una idea principal: expositivos y argumentativos.
- Redacción de diversos tipos de textos:
-
- Redacción de argumentos.
- Redacción de hechos.
- Redacción de opiniones.
- Estructura de los textos según el propósito del escrito y lector esperado.
- Redacción de cartas/oficios en formato impreso y electrónico: estructura, formas de cortesía, propósito, formato.
- Combinación de palabras para formar oraciones según el orden lógico del español.
- Combinación de oraciones en español.
- Aspectos gramaticales necesarios en la redacción clara:
- infinitivo, gerundio y participio;
- concordancia;
- expresiones con grafías problemáticas: donde/a dónde/adónde; porque/por qué/ porqué; sino/si no.
- Utilización de palabras de enlace para unir oraciones y párrafos.
- Adecuación del texto según el lector esperado (legibilidad).
- Uso de recursos digitales para determinar legibilidad.
- Uso de diccionarios y otros recursos en versión digital para redactar.
Metodología
La metodología utilizada es participativa, a través de los talleres como procedimiento de trabajo. Además, en el tratamiento de los contenidos se toman en cuenta las herramientas propias de la didáctica de la redacción. Los participantes contarán con un material de apoyo que incluye múltiples ejercicios para desarrollar los temas del curso.
Los talleres se desarrollan en seis sesiones de trabajo; cada estructura en dos partes; una expositiva y la otra, práctica. En la primera, la docente del curso desarrolla los contenidos y los ejemplifica; en la segunda, cada participante aplica los temas dados. Una de las sesiones de trabajo será a distancia para abordar la escritura en medios digitales.
Duración
- Seis sesiones de dos horas y media cada una. Una vez por semana. Una de las sesiones en modalidad virtual
Fecha y hora
- Los sábados del 03 de febrero al 09 de marzo del 2024
- De 8:00 a. m. a 10:30 a. m.
Inversión
- Q1200 por participante
Estacionamiento, tarifa especial por sesión: Q40
Requisitos y procedimiento para inscripción
- Solicitar y llenar la ficha de inscripción, al correo educacion@ufm.edu
- Realizar el pago correspondiente.
- Enviar la siguiente información escaneada:
- Fotocopia de DPI, pasaporte o partida de nacimiento.
- Ficha de inscripción.
- Constancia de pago.
